Al mes de vida
- No reacciona ante ruidos fuertes
- No fija la mirada en el rostro humano
- Llanto extremadamente difícil de consolar
Volver a recursosSeñales de alerta
Evaluación · Lista
Señales de alerta
en el desarrollo
Esta guía no reemplaza una evaluación profesional, pero puede ayudarte a identificar señales que vale la pena consultar con un especialista.
Importante
Que aparezca una señal no significa un diagnóstico. Significa que vale la pena conversar con un profesional para descartar o confirmar.
Áreas que se evalúan
Lenguaje
No alcanza los hitos de vocabulario o comprensión, habla que nadie entiende o regresión en el habla.
Social / Emocional
Dificultad para conectar con otros, falta de contacto visual, rabietas muy intensas o frecuentes.
Motor
Retraso en logros motores (sentarse, caminar), torpeza inusual, dificultades de coordinación.
Sensorial
Reacción extrema a texturas, sonidos o luces; búsqueda intensa de estimulación o rechazo total.
Cognitivo / Atencional
Dificultad para seguir instrucciones, atención muy breve para la edad, impulsividad marcada.
Por edad
Señales a tener en cuenta
Si tu hijo presenta varias de estas señales en su etapa de edad, consulta con un profesional. La detección temprana mejora significativamente los resultados.
A los 4 meses
- No sonríe ante caras familiares
- No sigue objetos con la mirada
- No hace vocalizaciones (gorjeos)
- Hipertonía o hipotonía muscular marcada
A los 6 meses
- No ríe ni hace sonidos de alegría
- No busca con la mirada al cuidador
- No se interesa en personas ni objetos a su alrededor
A los 12 meses
- No balbucea (ba-ba, da-da, ma-ma)
- No señala con el dedo índice para pedir o mostrar
- No imita gestos simples (aplaudir, decir adiós)
- No responde a su nombre de forma consistente
A los 18 meses
- Menos de 6-10 palabras funcionales
- No señala para mostrar cosas de interés
- No camina de manera independiente
- No imita acciones simples en el juego
A los 2 años
- No combina 2 palabras espontáneamente
- Pérdida de habilidades ya adquiridas (lenguaje, sociales)
- No muestra interés en otros niños
- Rabietas muy frecuentes o difíciles de calmar
A los 3 años
- Lenguaje difícil de entender para extraños más del 50% del tiempo
- No realiza juego simbólico
- No entiende instrucciones simples de 2 pasos
- Dificultades importantes para relacionarse con pares
A los 5 años
- Problemas para sostener la atención en actividades apropiadas para su edad
- Dificultades marcadas con la motricidad fina (dibujo, tijeras, botones)
- Conductas repetitivas o rituales que interfieren con la vida diaria
- Dificultades persistentes para relacionarse y jugar con otros niños
Si identificas señales de alerta: qué hacer
01
Registra
Anota qué observas y en qué situaciones. Ser específico ayuda mucho al profesional.
02
Consulta
No esperes. Una consulta temprana puede descartar problemas o iniciar apoyo que hace diferencia.
03
No compares
Cada niño tiene su ritmo. Las señales de alerta son patrones, no casos aislados.
04
Actúa con calma
Identificar una señal no es un diagnóstico. Es el primer paso de un proceso de apoyo.
Detección temprana
¿Notaste alguna señal en tu hijo?
Una evaluación profesional te da claridad. No tienes que esperar a estar seguro para consultar.